招過(guò)一個(gè)實(shí)習(xí)生。在面試中，那個(gè)應(yīng)聘者哭訴自己有多么不容易，無(wú)論學(xué)業(yè)還是家境，作為一個(gè)家在外地的學(xué)生，在北京找份實(shí)習(xí)工作很難，求我留下他。
他的教育背景還行，而且讓我動(dòng)了惻隱之心——那時(shí)候我太小，還不怎么專業(yè)，不太能分清職場(chǎng)和人情之間的界線。
我招了他之后，可怕的日子開(kāi)始了。一會(huì)兒是學(xué)校有課，一會(huì)兒是租的房子到期，一會(huì)兒是回家沒(méi)車，一會(huì)兒是午飯沒(méi)錢，總之什么事情都要來(lái)我這里哭一哭，好像這一切都是我的錯(cuò)，或者說(shuō)我要為他的這些事情負(fù)責(zé)。這讓我非常痛苦。
有一天他問(wèn)我：“姐，我能轉(zhuǎn)正嗎？要是不能轉(zhuǎn)正我就退房子去住招待所了，能轉(zhuǎn)正我就繼續(xù)租房子。”說(shuō)實(shí)話，他的工作水平還可以，但這些瑣事已經(jīng)讓我煩透了。職場(chǎng)雖說(shuō)應(yīng)該以工作表現(xiàn)為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，但那時(shí)的我已“累覺(jué)不愛(ài)”。
可我要是說(shuō)不能轉(zhuǎn)正，他就要去住招待所，真出點(diǎn)什么事可怎么辦？我忘記他后來(lái)是怎么走的了，反正那段時(shí)間我想起他來(lái)就腦仁兒疼。
其實(shí)這并不是個(gè)別人的問(wèn)題。在職場(chǎng)上，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到實(shí)習(xí)生這樣說(shuō)：“我可以10點(diǎn)上班嗎？我學(xué)校離公司太遠(yuǎn)了。”“我可以先走嗎？學(xué)校要關(guān)門。”“領(lǐng)導(dǎo)，可以先預(yù)支工資嗎？我沒(méi)錢了。”
“領(lǐng)導(dǎo)，明天可以在學(xué)校辦公嗎？明天早晨我有一節(jié)課，完事兒再來(lái)就中午了，能直接在學(xué)校工作嗎？”每每這時(shí)，我真的不知道該怎么回答。
職場(chǎng)有職場(chǎng)的游戲規(guī)則，如果不答應(yīng)，顯得有些冷血和不近人情。但需要提醒的是，在你打算實(shí)習(xí)前要做好一切準(zhǔn)備，不僅僅是時(shí)間和能力，還有自己的體力和承受能力。比如距離遠(yuǎn)，比如今天心情不好，比如今天學(xué)校有事。
這不是你一個(gè)人的問(wèn)題，很多正式員工都有類似的各種問(wèn)題，難道大家都不要上班了嗎？偶爾因?yàn)樗绞赂菊?qǐng)假并不是不可以，但讓公司為你的私生活埋單，那還不如干脆不要來(lái)。
選擇一份實(shí)習(xí)工作的時(shí)候你就要先想明白，公司離學(xué)校多遠(yuǎn)，有沒(méi)有直達(dá)車，每周學(xué)校的課程都是如何安排的，不上課去實(shí)習(xí)會(huì)不會(huì)有問(wèn)題，如果晚上加班有沒(méi)有夜班車能回來(lái)，甚至公司附近有沒(méi)有熟識(shí)的朋友可以在情急之下借宿？這么說(shuō)或許太冷酷了，但你的職場(chǎng)之路需要從最專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)做起，才有可能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中以最好的姿態(tài)勝出。
我實(shí)習(xí)的時(shí)候，坐公交車從學(xué)校到公司需要兩個(gè)小時(shí)，中間還要換乘一次，今天回想起來(lái)，我也不知道當(dāng)初是怎么一步步扛下來(lái)的。那時(shí)候沒(méi)人問(wèn)我學(xué)校在哪里，是不是遠(yuǎn)，怎么來(lái)上班，實(shí)習(xí)生工資低如何在CBD解決吃飯問(wèn)題。
當(dāng)然，我也不想說(shuō)，我覺(jué)得這是我個(gè)人要去解決的問(wèn)題，不應(yīng)該跟誰(shuí)去哭訴，或者作為一個(gè)條件，暗示公司應(yīng)該給我怎樣的待遇。
實(shí)習(xí)大概一年之后，我跟另一個(gè)女孩合租，在公司附近有了一個(gè)6平方米的房間。屋子里只有兩張床，一個(gè)柜子，床上堆滿了東西。白天實(shí)習(xí)，晚上躺在床上學(xué)習(xí)，就這樣堅(jiān)持到畢業(yè)轉(zhuǎn)正。我一直都覺(jué)得，不管你怎么辛苦，公司不會(huì)為你的私生活負(fù)責(zé)任。如果你覺(jué)得這不近人情，那意味著你還不夠成熟，還不清楚社會(huì)和職場(chǎng)究竟意味著什么。
