崗位職責(zé)：1. 協(xié)助校長(zhǎng)定制教育管理計(jì)劃并落地執(zhí)行；2. 對(duì)接學(xué)校內(nèi)外交流組織活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)策劃并執(zhí)行；3. 按校長(zhǎng)要求，進(jìn)行相關(guān)文件起草、翻譯等文書(shū)工作；4. 負(fù)責(zé)日常事務(wù)跟進(jìn)落實(shí)等工作，如日程安排、會(huì)議記錄等；5. 校長(zhǎng)安排的其他任務(wù)崗位要求：1. 統(tǒng)招本科以上學(xué)歷，英語(yǔ)流利；2. 有3-5年國(guó)際學(xué)校工作或者留學(xué)背景，熟悉國(guó)際學(xué)校業(yè)務(wù)流程；3. 具備高端教育市場(chǎng)，國(guó)際教育工作經(jīng)歷優(yōu)先；4. 較強(qiáng)的責(zé)任心，抗壓能力和執(zhí)行力強(qiáng)，具有良好的文書(shū)能力、溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力。

從2004年ULC劍橋國(guó)際高中落地廣東開(kāi)始，作為中國(guó)從事國(guó)際課程教育的全日制教育機(jī)構(gòu)，優(yōu)聯(lián)教育已持續(xù)20年專(zhuān)注于教育管理、課程研發(fā)與服務(wù)，見(jiàn)證中國(guó)國(guó)際教育的萌芽、成長(zhǎng)和壯大，并成為推動(dòng)中國(guó)國(guó)際教育生態(tài)良性發(fā)展的核心力量之一。在20年的發(fā)展歷程中，優(yōu)聯(lián)教育創(chuàng)造了被家長(zhǎng)們所熟知和贊譽(yù)的ULC劍橋國(guó)際高中及NCPA美式中學(xué)兩大課程品牌，培養(yǎng)共計(jì)3000+畢業(yè)生100%獲得世界知名大學(xué)錄取，超過(guò)50%畢業(yè)生進(jìn)入代表英國(guó)最學(xué)術(shù)水平的G5超級(jí)精英大學(xué)，超過(guò)95%畢業(yè)生進(jìn)入QS世界排名前100大學(xué)。優(yōu)聯(lián)教育集團(tuán)將成立于2004年的ULC劍橋國(guó)際高中及成立于2012年的NCPA美式高中整合成廣州優(yōu)聯(lián)外籍人員子女學(xué)校（GUIS）的高中部，全方位升級(jí)課程、師資、管理等方面，所有在讀生將于2024年8月集體遷往新校區(qū)，兩校將延續(xù)獨(dú)立管理、共享校園的辦學(xué)模式。新校區(qū)占地面積7.6萬(wàn)平方，建筑面積高達(dá)10萬(wàn)平方，可容納2200名學(xué)生。提供自幼兒園至高中的K12國(guó)際教育，培養(yǎng)具有全球視野和跨文化溝通能力的雙語(yǔ)人才。GUIS將涵蓋幼小部、初中部、高中部，成為南沙目前的K12外籍人員子女學(xué)校。在教育理念——“教育成就未來(lái)理想”的驅(qū)動(dòng)下，學(xué)校將繼續(xù)站在中國(guó)國(guó)際教育領(lǐng)域最前沿，探索多元化的教育模式和教學(xué)方法，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的個(gè)性化需求，進(jìn)而讓他們?cè)诓粩嘧兓氖澜缰腥〉贸晒Α?