現(xiàn)在人們?cè)絹碓讲幌矚g“領(lǐng)導(dǎo)”，“教育”“管理”這幾個(gè)詞了，尤其是90后的一些年輕人，這幫年輕人有著桀驁不馴的性格，讓人意想不到的做事方法。這些讓“老一輩”的管理者很犯難。
現(xiàn)在大部分的90后已經(jīng)步入工作，他們能夠?yàn)槠髽I(yè)提供一些好的建議，但是在有些事上公司領(lǐng)導(dǎo)是無從下手的，那就是管理。但是好獵頭要告訴你，與這些人接觸并不難，你所要做的不是管理。
在微信的時(shí)候，我有個(gè)徒弟，93年的，她說我比其他人的師傅好多了，我也不知道哪里好，也不好意思問。如今離開微信一年，關(guān)系一直很好，師徒關(guān)系還在，隨著她的成長(zhǎng)，朋友關(guān)系越來越濃重。
從微信出來以后，我到創(chuàng)業(yè)公司做了整整一年的副總裁。坐標(biāo)北京，帶了北京、上海兩個(gè)產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)，加起來近20個(gè)人。
之前大家都說現(xiàn)在的年輕人不好管，我也曾經(jīng)認(rèn)同，而真正實(shí)操以后，發(fā)現(xiàn)根本原因其實(shí)是，我們沒有跟他們?cè)谕粋€(gè)時(shí)代，同時(shí)，又不接受變化，便把罪責(zé)丟給了年輕人，說他們不好管。
先說幾個(gè)細(xì)節(jié)，描述一下我管理這個(gè)90-94團(tuán)隊(duì)的效果。
如果公司自覺加班的部門只有一個(gè)，那肯定是我們產(chǎn)品部……
晚上8點(diǎn)多，組長(zhǎng)要給一個(gè)員工指點(diǎn)工作方法的時(shí)候，其他所有員工都有意愿來旁聽……
由于加班時(shí)差倒不過來，集體遲到數(shù)天，我開會(huì)點(diǎn)明這件事，最后有一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理跟我說，“我覺得你以后能做個(gè)好爸爸。因?yàn)槟憬逃私逃暮苁娣终f了人，又讓人很愿意聽。”
需要“管”的不是年輕人
與年輕人相處，是要“一起聊、一起做”的。相比于“我管理團(tuán)隊(duì)”這個(gè)理念，我更喜歡“我在跟一群小伙伴并肩戰(zhàn)斗，各司其職”；相比于“讓他們做什么”這個(gè)理念，我更喜歡“做什么對(duì)他有用”；相比于“他哪里不好”這個(gè)理念，我更喜歡“幫他提高，對(duì)他以后都有好處”。
那么如何與年輕人相處呢？
不要只“存活”在自己的視角里
我們要明白，年輕人不是走象棋的棋子，而是有思想的人。
公司相對(duì)于他們來說，是他們?nèi)松械囊徽尽Ｓ械耐Ｕ緯r(shí)間長(zhǎng)，有的時(shí)間短，但是這一站在他們的人生中所起到的價(jià)值，是要讓他們學(xué)到足夠多的東西，獲得他們需要獲得的，足夠多的人生財(cái)富。
所以我們不僅僅看他們的眼前，我看他們的十年、二十年甚至更久的時(shí)間，來看他們的性格有哪些弱點(diǎn)，看他們能力有哪些欠缺，看他們自我管理有哪些軟肋。同時(shí)，也看他們是否有足夠的意愿去學(xué)習(xí)，他們是否意識(shí)到了自己的不足，他們的人生追求是否清晰。
年輕人，無論他們是90后，95后還是00后，他們都有自己的追求，他們都想要實(shí)現(xiàn)自己向往的生活，他們都愿意吃苦愿意奮斗。只不過，對(duì)于不同的人，在這三個(gè)問題上，角度和程度都有所不同。這取決于他們的原生家庭、成長(zhǎng)環(huán)境和對(duì)社會(huì)所知的多少。
所以“管理者”能夠做到的是讓他們能夠在每一天、每一項(xiàng)工作中，增加屬于他們自己的財(cái)富和能力。
交流的過程中應(yīng)該這樣說“以我的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，跟你的同齡人相比，你欠缺的是XXX，這一點(diǎn)你從現(xiàn)在就要開始鍛煉，養(yǎng)成習(xí)慣，一旦養(yǎng)成，不然不管未來你在哪里工作，在做什么，學(xué)習(xí)的速度都會(huì)比其他人快。”
我也可能會(huì)這樣說：“這項(xiàng)工作，從公司的角度，需要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是XXX，同時(shí)，你一定要清楚，從你自身能力的角度，你要刻意的去鍛煉和提高XXX和XXX這兩方面。這才是這項(xiàng)工作給你帶來的最大價(jià)值，明白么？”
有人這樣認(rèn)為：一個(gè)不以公司價(jià)值為首要價(jià)值的管理層，不是好的管理層。但是公司是由一群有緣分的人聚合在一起的，對(duì)于公司來說，最重要的是人，只有每個(gè)人好了，團(tuán)隊(duì)才會(huì)好，公司才會(huì)實(shí)現(xiàn)最大的產(chǎn)值。
不要用經(jīng)驗(yàn)主義看待他們
現(xiàn)在的年輕人，比85前的人，更自信了。時(shí)代給了他們更開闊的視野，更便捷的工具，更低的試錯(cuò)成本。同時(shí)，也要清楚的看到，他們比管理者具有更多的靈活性和創(chuàng)新性。
于是，在執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候，當(dāng)他們的做法與我們?cè)?jīng)成功的做法不一致的時(shí)候，請(qǐng)不要無條件打斷，更不要訓(xùn)斥。
首先，他們也希望事情做好。其次，他們很可能發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的方式方法。最后，你的打斷或訓(xùn)斥，并不是最好的解決方法。
那么，作為具備更多經(jīng)驗(yàn)的前輩，作為擁有更多權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)，作為承擔(dān)著更多責(zé)任的隊(duì)友，我們?cè)撛鯓幼觯?/div>
首先，詢問他們這樣做的原因，看他們的出發(fā)點(diǎn)和目標(biāo)是否正確，看他們的思路是否是通的，有沒有理想化的地方，有沒有自作聰明的環(huán)節(jié)。
其次要告訴他們，你這是一條新的路子，值得表揚(yáng)，但是可能會(huì)帶來工作的延誤或失敗，你要清楚。作為領(lǐng)導(dǎo)和前輩，我放手讓你試，我做你的后盾。同時(shí)，你要給你的后盾留下時(shí)間來彌補(bǔ)你可能犯下的錯(cuò)。所以，需要提前一天完成。
最后，在執(zhí)行的過程中，保持對(duì)他進(jìn)展的觀察。因?yàn)檎莆照w風(fēng)險(xiǎn)的，是我們，而不是年輕人。
不要覺得管理者沒時(shí)間做這樣的事情，要知道一個(gè)好的戰(zhàn)士是訓(xùn)練出來的，不訓(xùn)練，你的團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力永遠(yuǎn)不會(huì)提高，磨刀不誤砍柴功，在兩場(chǎng)戰(zhàn)斗的間歇，可以花點(diǎn)時(shí)間，擦擦槍械。
向年輕人請(qǐng)教不可恥
現(xiàn)在的年輕人，具備了大量的我們?cè)诋?dāng)時(shí)不具備的優(yōu)點(diǎn)。比如，他們敢于挑戰(zhàn)，表現(xiàn)為總是問你為什么要做這個(gè)；他們熱愛生活，表現(xiàn)為不喜歡自覺加班和工作日干活；他們善于創(chuàng)新，表現(xiàn)為執(zhí)行工作的時(shí)候不習(xí)慣用你教的方法執(zhí)行，總要做些變化出來。
還有一些，比如，他們總是說一些我們聽不懂的話，那其實(shí)是新時(shí)代的語言環(huán)境。他們總是發(fā)一些我們見都沒見過的表情，那其實(shí)是新時(shí)代的表達(dá)方式。他們總是追一些讓我們匪夷所思的明星，那其實(shí)是新時(shí)代的偶像投射。
了解年輕人的優(yōu)勢(shì)
我們要了解年輕人的優(yōu)勢(shì)，年輕人的優(yōu)勢(shì)是什么？恰恰是年輕。無論我們?nèi)绾蜗胂笞约哼€很年輕，無論我們聊過多少的年輕人，無論我們自發(fā)的閱讀多少年輕人閱讀的信息，我們依然不是年輕人。我們沒有年輕人健康無比的身體狀態(tài)，沒有他們對(duì)社會(huì)的懵懵懂懂，沒有他們24小時(shí)所見所想的年輕想法。于是，有些事情，必須由他們主導(dǎo)來完成，必須從他們的腦袋中冒出來，用他們的語言表達(dá)出來，用他們的方式執(zhí)行下去。我們所能夠做到的，是謙虛的向他們學(xué)習(xí)，問他們?yōu)槭裁矗o他們足夠的空間去表達(dá)和施展。告訴自己別擔(dān)心，因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)告訴我，你對(duì)他們的信任，會(huì)轉(zhuǎn)化為他們對(duì)你的負(fù)責(zé)和對(duì)工作的謹(jǐn)慎。告訴他們別擔(dān)心，因?yàn)槟阌凶銐虻哪芰υ谛蝿?shì)不對(duì)的時(shí)候力挽狂瀾，誰讓你是領(lǐng)導(dǎo)呢～
每個(gè)人都有年輕的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都是放蕩不羈，但又充滿靈感。對(duì)于今天的年輕人，如果能合理利用他們的有點(diǎn)，與他們并肩戰(zhàn)斗，或許會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
