成績(jī)不好？實(shí)習(xí)生簡(jiǎn)歷中有劣勢(shì)怎么辦？
首先明確，招聘時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)固然是很重要的考核指標(biāo)，但不是決定性的。因?yàn)槎鄶?shù)公司更看重的是應(yīng)屆生的綜合素質(zhì)及能力，高分低能的大有人在。
如果你的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，建議可以從以下兩個(gè)方面來準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷：
(1)突出相關(guān)的、高分的課程：建議將“不相關(guān)”、“相對(duì)低分的”的課程從簡(jiǎn)歷中刪除。
(2)突出實(shí)習(xí)兼職、社團(tuán)或?qū)W生會(huì)經(jīng)歷：通過實(shí)踐來證明綜合素質(zhì)的方式，大多數(shù)情況下可能會(huì)比突出成績(jī)更有優(yōu)勢(shì)。
缺少實(shí)習(xí)經(jīng)歷？
對(duì)于一些同學(xué)來說，不缺少公司實(shí)習(xí)經(jīng)歷，缺少的是與應(yīng)聘職位或行業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；而對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說，除了學(xué)校的經(jīng)歷以外，沒有任何公司的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
在這種情況下，我們應(yīng)該從以下方面來彌補(bǔ)沒有公司實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的劣勢(shì)：
(1)突出社團(tuán)、學(xué)生會(huì)等實(shí)踐活動(dòng)：這從某種程度上來說，同樣代表了溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等企業(yè)看重的能力。但并不是每項(xiàng)社團(tuán)經(jīng)歷對(duì)求職者都有幫助，也不是每一次的校內(nèi)活動(dòng)都有正面的意義，建議根據(jù)應(yīng)聘的職位和公司慎重選擇和調(diào)整。
(2)強(qiáng)調(diào)個(gè)人技能、培訓(xùn)經(jīng)歷、快速學(xué)習(xí)能力：你應(yīng)以真實(shí)、詳細(xì)的例子來證明自己具有的極強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能夠有效地彌補(bǔ)你所欠缺的工作、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
跨專業(yè)應(yīng)聘？
實(shí)際上，現(xiàn)在越來越多的應(yīng)屆生所找的工作與自己所讀的專業(yè)并不相關(guān)。因?yàn)樵絹碓蕉嗟钠髽I(yè)開始放寬了對(duì)專業(yè)限制，甚至不限專業(yè)。但是一般IT技術(shù)類的崗位還是要求專業(yè)對(duì)口的。
如果是跨專業(yè)求職，那么簡(jiǎn)歷中該如何寫？
(1)突出雙學(xué)位/輔修專業(yè)/選修課程：雖然有些職業(yè)對(duì)專業(yè)性要求不強(qiáng)，但如果學(xué)生具有一定的相關(guān)專業(yè)背景，自然在求職中能更勝一籌。
(2)突出外語能力、個(gè)人技能、職位相關(guān)的專業(yè)技能等亮點(diǎn)。
(3)突出實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷：如果能夠及早洞察自己未來求職要面臨跨專業(yè)的問題，那么平時(shí)就應(yīng)該多參與相關(guān)的實(shí)習(xí)及社會(huì)實(shí)踐，用實(shí)踐經(jīng)歷來說話。
英語缺少證書？
實(shí)際上，現(xiàn)在越來越多的應(yīng)屆生所找的工作與自己所讀的專業(yè)并不相關(guān)。因?yàn)樵絹碓蕉嗟钠髽I(yè)開始放寬了對(duì)專業(yè)限制，甚至不限專業(yè)。但是一般IT技術(shù)類的崗位還是要求專業(yè)對(duì)口的。
如果是跨專業(yè)求職，那么簡(jiǎn)歷中該如何寫？
(1)突出雙學(xué)位/輔修專業(yè)/選修課程：雖然有些職業(yè)對(duì)專業(yè)性要求不強(qiáng)，但如果學(xué)生具有一定的相關(guān)專業(yè)背景，自然在求職中能更勝一籌。
(2)突出外語能力、個(gè)人技能、職位相關(guān)的專業(yè)技能等亮點(diǎn)。
(3)突出實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷：如果能夠及早洞察自己未來求職要面臨跨專業(yè)的問題，那么平時(shí)就應(yīng)該多參與相關(guān)的實(shí)習(xí)及社會(huì)實(shí)踐，用實(shí)踐經(jīng)歷來說話。
